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颜元的教育思想思维导图，颜元的教(jiào)育思(sī)想主张

　　颜(yán)元的教(jiào)育(yù)思(sī)想(xiǎng)：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认(rèn)为(wèi)人才是治国安民的根(gēn)本，而人才主要(yào)依靠学校教育来(lái)培(péi)养。

　　学校教育的(de)培养(yǎng)目标是“实德实才之士”，即品(pǐn)德高(gāo)尚(shàng)、有(yǒu)真才实学的经世致用人才(cái)。

　　“实德实(shí)才之士”有两种，一种是“上下(xià)粗精皆(jiē)尽(jǐn)力求全(quán)”的通才，另一种是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育(yù)内容：“实学”：把以“六艺”为中(zhōng)心的“三(sān)事(shì)”、“六府”、“三物”作为教育内(nèi)容(róng)，这就是(shì)颜(yán)元所谓的“实学”。

　　同时(shí)，颜元基于他“富国强兵”的政治理想(xiǎng)，还提出教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学(绿豆汤的热量是多少大卡xué)方法：“习行”：“习性”，即学习与实践(jiàn)相结合。

　　第(dì)一，教学(xué)要联系实(shí)际，观察、练习，“躬行而实(shí)践之”。

　　第二(èr)，反对(duì)静坐读(dú)书、闭(bì)门读(dú)书和空谈理义(yì)，因为其脱离实(shí)际(jì)，不能解决实际问(wèn)题还影(yǐng)响健康。

　　第三，并非排(pái)斥通过(guò)读讲来学(xué)习知识(shí)，而(ér)是主张读(dú)书、讲学、习行相结合。

　　第四(sì)，人获得知识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元(yuán)在自己规划的(de)漳南(nán)书院(yuàn)中，陈(chén)设六斋，并规定了各斋具体(tǐ)教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书(shū)院的六斋分(fēn)别为文事斋、武备斋、经史斋(zhāi)、艺能斋、理学斋(zhāi)和(hé)帖括斋。

　　之所(suǒ)以(yǐ)暂设“理(lǐ)学(xué)斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的实际(jì)，等时机到了(le)则关闭这两斋。

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